ORDRE 7/2016, de 19 d'abril, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual es regula el procediment d'admissió de l'alumnat en els centres docents sostinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana que imparteixen ensenyaments d'Educació Infantil, Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat. [2016/2652]
(DOGV núm. 7765 de 21.04.2016) Ref. Base de dades 002622/2016
-
Anàlisi jurídica
-
Anàlisi documental
Origen de disposició: Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport Grup temàtic: Legislació Matèries: Educació
ORDRE 7/2016, de 19 d'abril, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual es regula el procediment d'admissió de l'alumnat en els centres docents sostinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana que imparteixen ensenyaments d'Educació Infantil, Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat. [2016/2652]
ÍNDEX
PREÀMBUL
CAPÍTOL I. Disposicions de caràcter general
Article 1. Objecte i àmbit daplicació
Article 2. Accés als centres
Article 3. Particularitats i excepcions
CAPÍTOL II. Ladscripció dels centres
Article 4. Ladscripció
Article 5. Criteris dadscripció
Article 6. Ladscripció dels centres públics
Article 7. Ladscripció dels centres privats concertats
Article 8. Ladscripció dun centre privat concertat a un centre públic
Article 9. Termini per a efectuar les adscripcions
Article 10. Notificació i publicació de les adscripcions
CAPÍTOL III. Actuacions prèvies al procés dadmissió
Article 11. Calendari dadmissió
Article 12. Terminis
Article 13. Informació complementària
CAPÍTOL IV. Alumnat procedent dun centre adscrit
Article 14. Reserva de lloc escolar
Article 15. Sol·licitud canvi de programa lingüístic alumnat procedent del centre adscrit
CAPÍTOL V. Àrees dinfluència
Article 16. Determinació
Article 17. Criteris de delimitació
Article 18. Publicació
CAPÍTOL VI. Comissions descolarització
Article 19. Comissions descolarització
Article 20. Competències de les comissions descolarització
Article 21. Composició de les comissions municipals descolarització
Article 22. Comissions de districte
Article 23. Comissions sectorials
CAPÍTOL VII. Alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu
Article 24. Detecció de lalumnat
Article 25. Reserva de llocs escolars, determinació i distribució
Article 26. Assignació de les places escolars reservades
CAPÍTOL VIII. Determinació de vacants
Article 27. Determinació
Article 28. Oferta de llocs escolars
CAPÍTOL IX. Informació a les famílies
Article 29. Informació pública
CAPÍTOL X. Sol·licituds de plaça escolar
Article 30. Ompliment de la sol·licitud
Article 31. Presentació de les sol·licituds
Article 32. Termini de presentació
Article 33. Sol·licitud de lloc escolar inexistent
CAPÍTOL XI. Acreditació de les circumstàncies al·legades
Article 34. Germans o germanes
Article 35. Domicili
Article 36. Pares o mares treballadors del centre
Article 37. Renda de la unitat familiar
Article 38. Discapacitat
Article 39. Família nombrosa
Article 40. Família monoparental
Article 41. Resultats acadèmics
Article 42. Acreditació de dret prioritari
Article 43. Verificació de les dades aportades
CAPÍTOL XII. Valoració de les sol·licituds
Article 44. Adjudicació en concurrència
Article 45. Valoració de les sol·licituds pels centres sol·licitats en primera opció
Article 46. Valoració de les sol·licituds pels centres demandats en segona i següents opcions
Article 47. Assignació de les vacants de primer curs de Batxillerat
Article 48. Llistes provisionals
Article 49. Reclamacions contra les llistes provisionals
Article 50. Publicació de la llista definitiva
Article 51. Escolarització a resultes
Article 52. Reclamacions, recursos i denúncies
CAPÍTOL XIII. Matrícula
Article 53. Formalització
Article 54. Documentació
CAPÍTOL XIV. Actuacions posteriors
Article 55. Remissió de dades
Article 56. Custòdia de la documentació
Article 57. Escolarització sobrevinguda
Article 58. Vacants sobrevingudes
Disposicions addicionals
Primera. Alumnat de primer cicle dEducació Secundària Obligatòria en col·legis públics
Segona. Centres de caràcter singular
Tercera. Escoles infantils de primer cicle dEducació Infantil
Quarta. Prioritat per a laccés a determinats centres i a grups específics
Cinquena. Canvi de modalitat lingüística
Sisena. Informació complementària
Setena. Incidència en les dotacions de despesa
Disposició transitòria
Única. Calendari dadmissió del curs 2016-2017
Disposició derogatòria
Única
Disposicions finals
Primera. Desenvolupament
Segona. Entrada en vigor
Annex I. Criteris
Annex II. Sol·licitud de canvi de programa lingüístic
Annex III. Sol·licitud dadmissió en Educació Infantil i ensenyaments bàsics
Annex IV. Sol·licitud dadmissió en Batxillerat
Annex V. Sol·licitud de plaça que no existeix
Annex VI. Criteri renda de la unitat familiar
Annex VII. Vacants. Educació Infantil
Annex VIII. Vacants. Educació Primària
Annex IX. Vacants. Educació Secundària Obligatòria
Annex X. Vacants. Batxillerat
Annex XI. Relació provisional dalumnat admés
Annex XII. Relació provisional dalumnat admés en un altre centre
Annex XIII. Relació definitiva dalumnat admés
Annex XIV. Relació definitiva dalumnat admés en un altre centre
Annex XV. Vacants
Annex XVI. Vacants
Annex XVII. Certificat de Graduat en Educació Secundària Obligatòria
PREÀMBUL
El Decret 40/2016, de 15 dabril, del Consell, pel qual es regula laccés als centres docents públics i privats concertats que imparteixen ensenyances dEducació Infantil, Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, autoritza la conselleria competent en educació per al desplegament del que disposa.
Aquesta ordre, en compliment del mandat del Govern i fent ús de les competències assignades, articula un procediment que garanteix la llibertat real de la família en lelecció dun lloc escolar per als seus fills o filles, i simplifica notablement el procediment.
En primer lloc desapareix la necessitat que les famílies confirmen plaça en els centres públics. Lalumnat passa automàticament dun nivell a un altre sense necessitat de realitzar cap tràmit tant si es tracta dun centre públic com si és concertat. Amb això sunifica el procediment en tots els centres sostinguts amb fons públics, es garanteix litinerari educatiu i seliminen tràmits que complicaven innecessàriament el procediment dadmissió en lensenyament públic.
En segon lloc es possibilita que les famílies òmpliguen les sol·licituds utilitzant la corresponent aplicació informàtica. Una vegada omplida la sol·licitud simprimirà i es presentarà, a elecció del sol·licitant, en el centre triat en primera opció o en el centre receptor. Els centres receptors funcionaran en un horari més ampli amb lobjecte de facilitar la conciliació de la vida professional i personal.
El procediment en concurrència, que sestableix en aquesta ordre, garanteix que si lalumne o lalumna no obté plaça en el primer dels centres triats passa a ser baremat en cada un dels centres restants i que obtindrà lloc escolar en funció dels punts obtinguts sense que el fet de no haver sol·licitat el centre en primera opció comporte cap inconvenient. Amb això es garanteix que les famílies puguen triar centre sense por que, si no obtenen plaça en el primer dels centres triats, resulte pràcticament impossible accedir a un dels centres triats com a segona o successives opcions.
Per tot això, vista la proposta de la Direcció General de Centres i Personal Docent de 18 dabril de 2016, en aplicació del que estableix la disposició final primera del Decret 40/2016, del Consell, pel qual es regula ladmissió en els centres docents públics i privats concertats que imparteixen ensenyaments dEducació Infantil, Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat. Amb un informe previ del Consell Escolar Valencià, conforme amb el Consell Jurídic Consultiu de la Comunitat Valenciana i en virtut de les competències que matribueix el Decret 7/2015, de 29 de juny, modificat pel Decret 10/2015, de 6 de juliol, del president de la Generalitat, pel qual es determinen les conselleries en què sorganitza ladministració de la Generalitat. Fent ús de la potestat reglamentària en les matèries pròpies daquesta conselleria atorgades en larticle 28.e de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell,
ORDENE
CAPÍTOL I
Disposicions de caràcter general
Article 1. Objecte i àmbit daplicació
Es regirà pel procediment establit en aquesta ordre ladmissió de lalumnat en els centres públics i en els ensenyaments concertats dels centres privats de la Comunitat Valenciana.
La seua aplicació se circumscriu als ensenyaments dEducació Infantil, Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat.
Article 2. Accés als centres
Laccés per primera vegada als centres i ensenyaments a què es refereix larticle 1 requerirà procés dadmissió, amb les particularitats que sestableixen en larticle següent.
Article 3. Particularitats i excepcions
1. No requerirà procés dadmissió:
a) El canvi de curs, cicle, etapa o nivell educatiu dins del mateix centre fins a la finalització de leducació bàsica, a excepció del canvi del primer al segon cicle de lEducació Infantil en els centres privats on no estiga concertat el primer cicle daquests ensenyaments.
b) Laccés, per primera vegada, a un centre que impartisca Educació Primària o Educació Secundària Obligatòria quan es tracte dalumnat procedent dun centre que impartisca el segon cicle dEducació Infantil o Educació Primària, respectivament, sempre que shaja efectuat ladscripció.
c) Laccés, per primera vegada, a un centre dEducació Infantil de segon cicle de lalumnat que procedisca dun centre adscrit de segon cicle dEducació Infantil incomplet, així com de lalumnat dEducació Primària que accedisca a un altre centre dEducació Primària procedent dun centre adscrit incomplet.
2. Laccés a una modalitat de Batxillerat requerirà, en tot cas, procés dadmissió, amb independència que lalumnat ja es trobe cursant altres ensenyaments, inclús no obligatoris, en el mateix centre, això sense perjudici de la preferència per continuar al mateix centre quan lalumne opte per cursar batxillerat de les modalitats Humanitats i Ciències Socials o el de Ciències, tal com sestableix en larticle 17 del Decret 40/2016.
El canvi de curs en la modalitat per a la qual haja sigut admés no requerirà nou procés dadmissió.
CAPÍTOL II
Ladscripció dels centres
Article 4. Ladscripció
1. La direcció general competent en matèria de centres docents podrà adscriure dos o més centres, als efectes dadmissió, a fin de facilitar litinerari educatiu de lalumnat i donar continuïtat a la seua escolarització.
2. Amb caràcter previ a dictar la corresponent resolució dadscripció, sefectuarà un estudi sobre les necessitats descolarització i les previsions de la planificació educativa. Serà oït el consell escolar dels centres i el consell escolar municipal, o a lajuntament si aquest últim no està constituït.
4. En el cas dels centres concertats caldrà petició expressa dels titulars dels centres.
Article 5. Criteris dadscripció
1. Ladscripció dels centres es podrà efectuar quan aquests estiguen ubicats en la mateixa localitat.
Quan en una mateixa localitat shagen configurat distintes àrees dinfluència, ambdós centres han destar situats en la mateixa àrea o en àrees contigües.
Excepcionalment podran realitzar-se adscripcions entre centres emplaçats en localitats diferents sempre que siguen contigus i que ambdós centres pertanguen a un mateix titular i impartisquen distints nivells o etapes educatives.
2. Un centre dEducació Primària compost per diverses línies podrà ser adscrit a dos centres dEducació Secundària quan la capacitat del centre no siga prou per a atendre ladscripció de totes les línies del centre de Primària.
No sacceptarà la sol·licitud dadscripció a diversos centres si hi ha la possibilitat defectuar-la en un únic centre, respectant el que sindica en lapartat 4 daquest article.
3. En la resolució per la qual sadscriga un centre dEducació Primària a dos centres dEducació Secundària, o un dEducació Infantil de segon cicle a dos dEducació Primària, sidentificarà la línia o línies que corresponguen a cada centre adscrit.
4. Els centres dacció educativa singular de dues línies sadscriuran, per línies, preferentment a dos centres de secundària, per a facilitar latenció educativa ordenada del seu alumnat.
5. Per a determinar ladscripció dels centres docents es tindran en compte els criteris següents:
a) La capacitat dels centres objecte dadscripció ha de ser suficient perquè, a més de garantir el lloc escolar a tot lalumnat matriculat en el centre receptor, compte amb els llocs escolars necessaris per a atendre lalumnat procedent de les unitats del centre adscrit.
b) Proximitat dels centres objecte dadscripció.
c) Ladscripció sefectua entre centres que comparteixen modalitat o programa lingüístic i garantirà la continuïtat de lescolarització de lalumnat en el programa lingüístic en què estiga matriculat en el centre adscrit.
Article 6. Adscripció dels centres públics
1. La direcció territorial competent en matèria educativa efectuarà les propostes dadscripció o de modificació de les adscripcions que considere oportunes.
2. A les propostes sacompanyaran els informes de la Inspecció educativa, elaborats dacord amb els criteris determinats en larticle 5 daquesta ordre, i lacord adoptat respecte daixò pel consell escolar dels centres i pel consell escolar municipal o per lajuntament quan aquest no estiga constituït.
Les propostes, amb els informes indicats, seran remeses per a la seua resolució, a la direcció general competent en matèria de planificació educativa, abans de l1 de desembre de cada any.
Article 7. Adscripció entre centres privats concertats
1. Els procediments de les adscripcions entre centres privats concertats siniciaran a instància de la titularitat dels centres.
2. La sol·licitud dadscripció, o de modificació de ladscripció, serà formulada conjuntament en un mateix document per la titularitat dambdós centres.
3. Haurà de presentar-se abans de l1 de novembre i haurà de dirigir-se a la direcció territorial competent en matèria educativa.
4. La direcció territorial, amb un informe previ de la Inspecció educativa, elaborarà proposta dadscripció que serà remesa, a la direcció general competent en matèria de planificació educativa, abans de l1 de desembre.
A la proposta sadjuntarà linforme de la Inspecció educativa i lacord adoptat respecte daixò pel consell escolar dels centres i pel consell escolar municipal o per lajuntament quan aquell no estiga constituït.
5. La direcció general competent en matèria de centres docents, analitzada la proposta i la documentació tramitada, si de lelaboració dels estudis descolarització i planificació preceptius es dedueix la improcedència daccedir al que sha sol·licitat, traslladarà a la titularitat dels centres afectats de les circumstàncies que determinen desestimar la seua sol·licitud perquè efectuen les al·legacions que estimen oportunes en el termini de 10 dies.
La direcció general resoldrà una vegada presentades les al·legacions o finalitzat el termini concedit.
6. La titularitat dun dels centres o dambdós centres podrà sol·licitar deixar sense efecte ladscripció.
La direcció general emetrà resolució acceptant la sol·licitud i deixant sense efecte ladscripció.
Aquesta resolució produirà efectes a partir del primer procés dadmissió que es produïsca després de la data en què es va dictar. No obstant això, lalumnat que en aquest moment ja estiga matriculat mantindrà el seu dret a accedir al centre adscrit. El cessament dels efectes de ladscripció sefectuarà de forma progressiva, curs a curs, al llarg dels tres anys acadèmics següents.
Es podrà modificar lesmentat termini quan concórreguen necessitats urgents descolarització.
Els terminis per a sol·licitar deixar sense efecte ladscripció i per a resoldre la dita sol·licitud seran els mateixos que per a la sol·licitud dadscripció.
7. Ladministració educativa podrà incoar expedient de revocació de ladscripció de centres privats concertats, amb audiència prèvia de les persones interessades, quan la modificació de lautorització dunitats dalgun dambdós centres implique impossibilitat de garantir el lloc escolar a tot lalumnat procedent del centre o dels centres adscrits.
Article 8. Adscripció dun centre privat concertat a un centre públic
1. La sol·licitud dadscripció, o de modificació de ladscripció, haurà de ser formulada abans de l1 de novembre pel representant de la titularitat del centre ladscripció del qual sinste i haurà de dirigir-se a la direcció territorial competent en làmbit de la qual es troben ubicats els centres afectats.
2. La direcció territorial remetrà la sol·licitud a la direcció general competent en matèria de centres docents, abans de l1 de desembre, adjuntant la seua proposta, linforme de la Inspecció educativa i lacord adoptat respecte daixò pel consell escolar municipal o lajuntament quan aquell no estiga constituït.
3. La direcció general, en cas de considerar improcedent ladscripció, sol·licitarà a la titularitat del centre afectat que efectue les al·legacions que crega oportunes, en la forma i el termini que sindica en lapartat 5 de larticle 7.
Article 9. Termini per a efectuar les adscripcions
1. Les resolucions per les quals sadscriuen els centres docents, es modifiquen o suprimeixen les adscripcions, que seran motivades, hauran de dictar-se abans de linici del procés dadmissió del curs per al qual seran efectives.
2. Les sol·licituds efectuades a instància de la titularitat dels centres concertats sentendran estimades si la resolució no es dicta en la data indicada.
Article 10. Notificació i publicació de les adscripcions
1. Les resolucions per les quals saccepten, modifiquen o deixen sense efecte les adscripcions dels centres docents es notificaran: a la direcció dels centres, quan aquests siguen públics, a la titularitat, quan es tracte de centres privats concertats i als consells escolars municipals en làmbit dacció dels quals subiquen els centres objecte de la resolució. En el cas que aquests no estigueren constituïts, es remetrà la notificació als ajuntaments de les localitats on estiguen ubicats els centres.
2. Les esmentades resolucions es publicaran en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
CAPÍTOL III
Actuacions prèvies al procés dadmissió
Article 11. Calendari dadmissió
1. En el primer trimestre de lany natural, la direcció territorial competent dictarà una resolució en què es determine el calendari dadmissió de lalumnat en els centres públics i privats concertats del seu àmbit competencial.
2. Així mateix fixarà, si és el cas, el calendari extraordinari dadmissió exclusivament aplicable en aquells centres i etapes que comporten proves extraordinàries.
Article 12. Terminis
En la resolució a què es refereix larticle anterior, constaran necessàriament els terminis màxims de:
1. Comunicació de les dades de lalumnat que passa al centre adscrit.
2. Publicitat de les àrees dinfluència, en les localitats en què es determine.
3. Constitució de les comissions descolarització.
4. Publicació de les vacants existents en cada centre i de la informació a què es refereix larticle 29 daquesta ordre.
5. Presentació de sol·licituds dadmissió i dels documents acreditatius de les circumstàncies a què es referixen els articles 34 i següents daquesta ordre.
6. Publicació de les llistes provisionals i definitives.
7. Reclamació a les llistes provisionals i definitives
8. Formalització de matrícula en els centres.
9. Comunicació de les vacants disponibles una vegada finalitzat el termini de matrícula.
Article 13. Informació complementària
En la resolució que establisca el calendari del procediment dadmissió sindicarà també el següent:
1. Limport de lindicador públic de renda a efectes múltiples (IPREM) fixat pel Govern de la nació.
2. La forma en què els sol·licitants poden obtindre, per mitjans electrònics, la normativa aplicable en el procés dadmissió, els procediments vigents i el model oficial dinstància.
3. Així mateix, sindicarà el procediment informàtic a què les famílies i els centres docents poden accedir per a la gestió del procés.
CAPÍTOL IV
Alumnat procedent dun centre adscrit
Article 14. Reserva de lloc escolar
1. A lalumnat procedent dun centre adscrit se li reservarà lloc escolar en el centre objecte de ladscripció.
2. Amb anterioritat a la publicació de les vacants i en el termini que sestablisca en el calendari determinat per la direcció territorial, el centre en què lalumnat estiga escolaritzat traslladarà al centre adscrit la informació de lalumnat corresponent, amb indicació del programa lingüístic que cursen, els alumnes i les alumnes que es preveu la seua promoció, als efectes que se li reserve una plaça escolar.
3. La matrícula haurà de formalitzar-la en el termini establit; en el cas que no la formalitze, perdrà el lloc escolar assignat.
Article 15. Sol·licitud de canvi de programa lingüístic de lalumnat procedent dun centre adscrit
1. En el cas que lalumnat procedent dun centre adscrit desitge canviar de programa lingüístic sajustarà al procediment establit en la disposició addicional cinquena daquesta ordre.
2. La sol·licitud i, si és el cas, la documentació que sacompanye haurà de presentar-se en el termini establit a aquest efecte.
CAPÍTOL V
Àrees dinfluència
Article 16. Determinació
1. La direcció territorial competent en matèria deducació, oït el consell escolar municipal, determinarà les àrees dinfluència als efectes dadmissió de lalumnat.
2. Aquesta determinació sefectuarà amb caràcter previ a linici del procés dadmissió de lalumnat.
Article 17. Criteris de delimitació
1. Per a determinar les àrees dinfluència es tindrà en compte el nombre de centres dEducació Infantil i Educació Primària existents en cada municipi, així com el que determina larticle 7 del Decret 40/2016. Amb aquest fi es tindran en compte els següents criteris:
a) Els municipis que tinguen fins a tres centres seran zona única als efectes descolarització. Excepte aquells en què, per les seues particulars característiques, calga establir-ne més duna.
b) En els municipis que tinguen entre quatre i deu centres es podran determinar fins a tres àrees dinfluència. Per a això, es valorarà la configuració del terme municipal, lexistència de diversos nuclis urbans, pedanies o entitats locals menors i la distància o les dificultats de comunicació entre ells.
c) Els municipis que tinguen més de 10 centres se zonificaran per àrees dinfluència.
2. Les àrees dinfluència es conformaran tenint en compte la reducció del temps que dedica lalumnat per a desplaçar-se al centre i, al mateix temps, serà prou àmplia per a facilitar lelecció de centre per part de les famílies.
3. Les àrees dinfluència per al Batxillerat de la modalitat dArts es determinaran de manera que laccés a aquests ensenyaments es produïsca en igualtat de condicions per a tot lalumnat.
La mateixa consideració tindrà el Batxillerat Internacional que, a més a més, es regirà per la normativa específica que a aquest efecte determine la direcció general competent en matèria de centres docents.
Article 18. Publicació
1. Les resolucions per les quals es determinen les àrees dinfluència de cada localitat es comunicaran als consells escolars municipals i a les comissions descolarització dels domicilis inclosos en cada una de les àrees dinfluència.
2. Els esmentats òrgans descolarització donaran trasllat de les esmentades àrees als centres afectats, els quals les publicaran en els seus respectius taulers danuncis.
CAPÍTOL VI
Comissions descolarització
Article 19. Comissions descolarització
1. En les localitats on hi haja dos o més centres, públics i/o concertats, del mateix nivell o etapa educativa sestablirà la comissió municipal descolarització.
La direcció territorial competent, oït el consell escolar municipal, constituirà la comissió. També podrà establir les comissions descolarització de districte o sectorials quan les considere necessàries.
Si el consell escolar municipal no està constituït, soirà lAjuntament.
2. La constitució de les comissions haurà de realitzar-se amb la suficient antelació perquè les funcions preparatòries del procés dadmissió, atribuïdes a aquestes, puguen ser efectuades correctament.
3. La direcció territorial, si és el cas, aprovarà làmbit dactuació de les comissions descolarització, designarà el seu representant i establirà, així mateix, els procediments adequats que asseguren la coordinació entre elles per al compliment de les funcions que tenen atribuïdes.
4. En les localitats en què, per existir un sol centre escolar públic o concertat, no es constituïsca comissió descolarització, les actuacions que corresponguen a aquesta seran assumides per la direcció territorial que corresponga.
5. Les comissions descolarització, en la sessió constitutiva, acordarà el calendari de reunions a celebrar en el procés dadmissió de lalumnat per a eixe curs escolar.
Aquest acord tindrà els efectes de convocatòria per a les successives reunions.
Article 20. Competències de les comissions descolarització
Les comissions descolarització socuparan, en el seu àmbit respectiu, de:
1. Supervisar el procés dadmissió de lalumnat i el compliment de les normes que el regulen.
2. Demanar la informació i la documentació que estimen necessària per a lexercici de les seues funcions als centres docents, els ajuntaments o les direccions territorials.
3. Proposar que es designen els centres receptors de sol·licituds quan es considere convenient.
4. Informar les persones interessades sobre les places disponibles en els centres públics i privats concertats existents en la seua àrea competencial i lhorari de presentació de sol·licituds en els centres docents i receptors.
5. Quantificar i comunicar a cada centre les places que se li assignen i que es reserven per a lalumnat amb necessitats educatives especials i les que es reserven per a lalumnat de compensació educativa.
6. Facilitar, als centres docents del seu àmbit, la informació i documentació necessària per a la formalització de les sol·licituds de plaça.
7. Comprovar que en els centres docents sha publicat en el tauler danuncis el que indica larticle 29 daquesta ordre.
8. Resoldre els problemes descolarització que li formulen els directors i titulars dels centres, els consells escolars o, si és el cas, les comissions de districte.
9. Solucionar els problemes que plantegen les persones interessades en relació amb la publicació de les llistes definitives en els centres públics.
10. Informar la direcció territorial corresponent dels problemes descolarització del seu àmbit competencial, proposant, si és el cas, ladopció de les mesures que consideren pertinents.
En el cas de tractar-se de comissions de districte aquesta actuació sefectuarà a través de la corresponent comissió municipal descolarització.
Les comissions de districte elevaran a la comissió municipal descolarització els informes que corresponguen.
11. Verificar, després de lestudi de les dades del padró i les previsions de demanda de places escolars, el nombre de vacants existents i les sol·licituds sense atendre en els centres del seu àmbit competencial.
12. Escolaritzar lalumnat que no haja obtingut plaça.
13. Facilitar a la direcció territorial les dades i la informació que li demane sobre el procés dadmissió de lalumnat.
Article 21. Composició de les comissions municipals descolarització
1. Les comissions municipals descolarització estaran integrades per:
a) La presidència del consell escolar municipal, o persona en qui delegue, que actuarà com a president o presidenta de la comissió.
Si el consell escolar municipal no està constituït, ocuparà el lloc un representant designat per lajuntament.
b) Dos representants de les associacions de pares i mares, un en representació del sector públic i un altre en representació del privat concertat
c) Dos representants de les associacions de lalumnat, un pel sector públic i un altre pel sector privat concertat, en els nivells en què lalumnat tinga representació plena en el consell escolar.
d) La direcció dun centre públic.
e) La titularitat dun centre privat concertat o la seua representació, quan existisca en la localitat.
f) La presidència de les comissions de districte, si nhi ha.
g) La representació de lAdministració educativa, designada pel director territorial competent, en nombre no superior a tres.
h) Un representant del professorat dels centres públics i un altre dels centres concertats, designats pel consell escolar municipal.
2. En aquestes comissions actuarà de secretari, amb veu però sense vot, el del consell escolar municipal o un funcionari o funcionària designat per la presidència del consell escolar municipal o per lajuntament si no està constituït.
3. El consell escolar municipal designarà dentre els seus membres les persones en les quals recaiga la representació dels pares, mares, alumnat, direcció dels centres públics i titularitat dels centres docents privats concertats.
4. La comissió podrà acordar que es convoque a les reunions a totes les persones que estimen que puguen contribuir a la millor consecució dels fins que té atribuïts. Aquestes actuaran com a assessores sense que tinguen la consideració de membres de la comissió.
5. A la reunió constitutiva se citarà els serveis socials municipals, serveis psicopedagògics escolars i, si és el cas al gabinet psicopedagògic municipal als efectes de complir el que estableix lapartat 1 de larticle 24 daquesta ordre.
Article 22. Les comissions de districte
1. Cada direcció territorial, oït el consell escolar municipal, o lajuntament si el primer no està constituït, podrà constituir les comissions de districte que es consideren necessàries, en funció del nombre de centres escolars existents.
2. Les comissions de districte podran referir-se a un o més nivells o etapes educatives.
3. En el seu àmbit exerciran les competències assignades en larticle 20.
4. La comissió municipal descolarització els comunicarà la informació i acords adoptats especialment pel que fa a la previsió de lescolarització de lalumnat amb necessitats específiques de suport educatiu.
5. Estaran integrades per:
a) La presidència serà designada per la direcció territorial. Aquesta designació recaurà, preferentment, en un inspector o inspectora deducació.
b) La direcció dels centres públics del districte.
c) La titularitat dels centres privats concertats del districte o els seus representants.
d) Un representant del professorat dels centres públics i un altre dels centres concertats, proposats pel consell escolar municipal.
e) Dos representants de les associacions de pares i mares i dos representants de lalumnat, si és el cas, designats pel consell escolar municipal o per lajuntament si el primer no està constituït.
f) Un membre del consell escolar municipal, designat per lajuntament.
6. En lacte de constitució, la comissió de districte designarà la persona que ocuparà la secretaria, preferentment dentre els directors o directores dels centres.
Article 23. Les comissions sectorials
1. Quan concórreguen les circumstàncies previstes en larticle 23 del Decret 40/2016, la direcció territorial competent podrà constituir comissions sectorials descolarització perquè efectuen el procés dadmissió de lalumnat en determinats nivells educatius, o, inclús, dins daquests, per a determinades modalitats de Batxillerat en làmbit territorial que sels encomane.
2. Els seus membres seran designats per la direcció territorial i estaran integrats almenys per:
a) La presidència, que representarà lAdministració educativa.
b) El secretari o la secretària.
c) La direcció dun centre públic.
d) La titularitat dun centre privat concertat o el seu representant, quan existisca en la localitat.
e) Una persona en representació de les associacions de mares i pares de lalumnat.
f) Una persona en representació de les associacions de lalumnat, en el supòsit de tractar-se de nivells en què aquests tinguen representació.
g) Una persona en representació de lAdministració local, a proposta de la Federació Valenciana de Municipis i Províncies.
3. Les direccions territorials implicades podran constituir comissions sectorials descolarització quan els centres amb determinades modalitats de Batxillerat tinguen atribuïdes unes àrees dinfluència que comprenguen municipis corresponents a distintes províncies.
Els seus membres hauran de ser designats conjuntament per les esmentades direccions territorials.
CAPÍTOL VII
Alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu
Article 24. Detecció de lalumnat
Per a la determinació, oferta i cobertura dels llocs a reservar per a lalumnat amb necessitats específiques de suport educatiu, se seguirà el procediment que es detalla a continuació:
1. La comissió municipal descolarització, en la sessió constituent, per a quantificar les necessitats del seu àmbit competencial, demanarà la informació que requerisca dels serveis socials de lajuntament de què es tracte, dels centres datenció primerenca i dels centres dacolliment residencial de menors, si nhi ha, dels serveis psicopedagògics escolars i/o gabinets psicopedagògics municipals, de les institucions sanitàries i dels mateixos centres docents.
2. La presidència de la comissió municipal descolarització es dirigirà a les entitats assenyalades perquè aporten la informació necessària.
En lesmentada informació hauran despecificar-se i, si és el cas, documentar-se, les característiques de les necessitats que lalumne o alumna presenta.
En el cas dalumnat amb necessitats de compensació educativa es descriuran les condicions socioculturals desfavorables.
3. La informació disponible respecte a aquest alumnat es remetrà, segons corresponga, als serveis o gabinets psicopedagògics, perquè realitzen un informe previ a lescolarització, per a la determinació de les necessitats de compensació i de les necessitats educatives especials.
Els informes sajustaran al procediment establit i al model determinat per conselleria competent en matèria deducació.
Article 25. Reserva de llocs escolars, determinació i distribució
1. Es realitzarà una reserva per a lalumnat amb necessitats educatives especials i una altra per a lalumnat amb necessitats de compensació educativa.
2. Tots els centres reservaran dos llocs escolars per grup en el curs on sinicia lescolarització per als alumnes amb necessitats educatives especials.
3. També reservaran, com a mínim, un altre lloc per grup en el curs on sinicia lescolarització per a lalumnat amb necessitats de compensació educativa.
La comissió descolarització, a la vista de la informació rebuda, determinarà la previsió de lalumnat que sha descolaritzar.
4. La comissió haurà de reservar els llocs de manera que es garantisca lescolarització equitativa de tot lalumnat amb necessitats específiques de suport educatiu entre tots els centres públics i privats concertats de làmbit geogràfic sobre el qual la comissió descolarització té competències.
Amb aquest objectiu i per a reequilibrar la situació ja existent, es quantificarà lalumnat daquestes característiques ja escolaritzat en el centre, la seua proporció respecte a la capacitat total del centre i les vacants existents en cada curs.
5. La comissió descolarització, amb tota la informació anterior i lexperiència dels cursos escolars anteriors determinarà:
a) En cada grup dels cursos on sinicia lescolarització: si els llocs escolars a reservar, per a lalumnat amb necessitats de compensació educativa, ha de ser superior a un.
b) El nombre de llocs escolars a reservar, en cada una de les modalitats de reserva, en la resta dels cursos de cada etapa educativa.
Per a determinar el nombre màxim dalumnat amb necessitats educatives especials susceptible descolaritzar en cada grup o unitat, caldrà ajustar-se al que estableix la normativa vigent que regula a lescolarització daquest alumnat en cada una de les etapes o nivells educatius.
6. Es valoraran les instal·lacions i dotacions dels centres als efectes de reservar places per a escolaritzar lalumnat que necessite equipaments singulars.
7. La reserva de places tindrà en compte les reduccions de ràtio, fixades en la resolució de la direcció territorial competent, per la qual sescolaritzen els alumnes amb necessitats educatives especials permanents.
8. Així mateix, es reservaran les que, si és el cas, puguen correspondre a aquells alumnes pendents de dictamen i/o resolució que previsiblement comporten al seu dia reducció de ràtio.
9. Si en algun centre no existeixen els especialistes necessaris per a atendre aquest alumnat la comissió descolarització ho comunicarà immediatament a la direcció territorial corresponent.
10. La comissió descolarització comunicarà a la direcció territorial si existeixen detectades persones menors encara no escolaritzades amb necessitats educatives especials o de compensació educativa als efectes delaboració dels dictàmens descolarització, informes i determinació de les disminucions de ràtio que siguen procedents.
Article 26. Assignació de les places escolars reservades
1. Les vacants reservades per a lalumnat amb necessitats educatives especials i per a lalumnat de compensació educativa soferiran i assignaran a lalumnat en qui concórrega aquesta circumstància.
2. Si en el centre sol·licitat el nombre de vacants reservades és menor que el de sol·licitants, saplicarà el procediment establit amb caràcter general per a lassignació de lloc escolar.
3. La comissió descolarització informarà els pares, mares o tutors daquest alumnat sobre les vacants reservades en els centres de la zona en què resideixen, i els facilitarà, si és el cas, limprés de sol·licitud.
4. Lalumnat que no obtinguera lloc escolar en cap dels centres sol·licitats sescolaritzarà a resultes conforme el que preveu larticle 51 daquesta ordre.
5. Si el nombre dalumnes sol·licitants és inferior al de places reservades, els llocs sobrants sincorporaran a loferta general perquè sassignen, junt amb els altres, en la llista provisional dalumnat admés.
6. No obstant el que sindica en el punt anterior, la direcció gener
al competent en matèria de centres docents podrà resoldre que els llocs escolars no sol·licitats, o una part, no sassignen en el moment indicat i es reserven per a la seua assignació a lalumnat que, presentant necessitats de suport educatiu, necessite una plaça escolar al llarg del curs.
7. A partir de la data de la resolució de la direcció general, finalitzat el procés de matriculació, quan es presenten peticions de lloc escolar, dalumnat amb necessitats específiques de suport educatiu, soferiran als pares, mares, tutors o tutores de lalumnat les vacants disponibles, a lefecte que trien, dentre elles, lopció descolarització que consideren més oportuna.
Aquestes escolaritzacions es tindran en compte per a determinar les assignacions i reserves de lloc escolar en el procés descolarització dels següents cursos acadèmics.
8. En les actuacions dadmissió dalumnat en el cas que es realitze un procés extraordinari, en els ensenyaments per als quals estiguera previst, se seguirà el mateix procediment que sestableix en els apartats anteriors.
La Inspecció educativa informarà els responsables dels centres que escolaritzen alumnat que requereix compensació educativa de les convocatòries que haja efectuat la conselleria competent en matèria deducació per a laprovació de projectes de compensació.
CAPÍTOL VIII
Determinació de vacants
Article 27. Determinació
1. Ladministració educativa, a través de la corresponent aplicació informàtica, determinarà les unitats i les vacants de què disposa el centre en cada curs i modalitat lingüística.
En el cas dels centres privats concertats se cenyirà a les unitats que tinguen concertades en el curs escolar a què es referisca el procés dadmissió.
2. La direcció dels centres públics i la titularitat dels centres concertats, a través de la corresponent aplicació informàtica, detrauran els llocs reservats conforme el que estableix el larticle següent i publicaran les relacions de llocs escolars disponibles, que sajustaran als annexos VII a X daquesta ordre i remetran una còpia a la comissió descolarització.
Article 28. Oferta de llocs escolars
1. En els centres docents, soferiran totes les places del primer curs del nivell inferior sostingut totalment amb fons públics.
En tot cas, oferiran totes les places de primer curs del segon cicle dEducació Infantil, si disposen daquests ensenyaments. No obstant això, en els col·legis públics on soferisca el programa experimental descolarització de 2 anys, soferiran com a vacants totes les places daquesta edat i les que queden vacants de 3 anys una vegada hagen promocionat lalumnat de 2 anys.
2. En Batxillerat els centres docents oferiran totes les places del primer curs com a vacants, sense perjuí del dret prioritari a ocupar les vacants per lalumnat del mateix centre que desitge cursar la modalitat de Ciències i dHumanitats i Ciències Socials. Per a exercir aquest dret, els sol·licitants hauran de consignar com a centre de primera opció aquell en què estan matriculats en el curs acadèmic anterior.
3. Així mateix, en tots els ensenyaments soferiran les vacants existents en els cursos restants.
4. Per a determinar les vacants dels ensenyaments, a les quals es refereix lapartat primer daquest article, es detrauran prèviament, quan nhi haja, els llocs escolars destinats a lalumnat que reunisca les característiques següents:
a) El del mateix centre que promocione a un altre curs o nivell, dacord amb el que determina larticle 15 del Decret 40/2016.
b) El que romanga en el mateix curs.
c) El procedent de centres adscrits.
d) Lalumnat amb necessitats específiques de suport educatiu. En el cas dalumnat amb necessitats educatives especials, el prèviament dictaminat.
e) Lalumnat densenyaments obligatoris que, no disposant de servei educatiu en el seu lloc de residència, sescolaritze en una altra localitat utilitzant el servei complementari de transport escolar.
f) Lalumnat densenyances obligatòries que, no disposant de servei educatiu en el seu lloc de residència, sescolaritze en una altra localitat utilitzant el servei complementari de residència escolar.
En el cas de centres privats concertats es considerarà el nombre de llocs escolars autoritzats.
CAPÍTOL IX
Informació a les famílies
Article 29. Informació pública
Els centres publicaran en el tauler danuncis:
1. Normativa reguladora de ladmissió de lalumnat i en especial lannex I daquesta ordre.
2. Les places vacants per al curs acadèmic a què es refereix el procés dadmissió, segons sha assenyalat en el capítol anterior daquesta ordre.
3. Àrea dinfluència del centre, si és procedent.
4. El calendari dadmissió dalumnat que se cita en larticle 11 daquesta ordre.
5. El projecte educatiu del centre.
6. Els centres concertats, si és el cas, exhibiran còpia de la part del projecte educatiu que es referisca al caràcter propi del centre.
7. La informació sobre el programa o, si és el cas, programes plurilingües autoritzats o aprovats, així com del projecte lingüístic de centre, en aquells casos en què el projecte lingüístic haja sigut autoritzat abans diniciar-se el procediment dadmissió dalumnat del següent curs escolar.
CAPÍTOL X
Sol·licitud de plaça escolar
Article 30. Ompliment de la sol·licitud
1. Les persones interessades formularan una única sol·licitud utilitzant el model oficial que figura com a annex III o IV daquesta ordre, en la qual faran constar fins a 10 opcions ordenades per prioritat.
En el procediment extraordinari, si nhi ha, es podran consignar fins a un màxim de 3 opcions.
Quan lavaluació de les proves extraordinàries dEducació Secundària Obligatòria i Batxillerat es realitzen amb anterioritat al mes de setembre, sestablirà per a les esmentades ensenyances un únic procés dadmissió de lalumnat.
Si les proves esmentades es realitzen en el mes de setembre sestablirà un procés ordinari i un altre extraordinari dadmissió
2. Les famílies podran omplir les sol·licituds de forma telemàtica utilitzant el procediment informàtic establit a aquest efecte en laplicació corresponent per a ladmissió de lalumnat en el portal institucional de la conselleria competent en matèria deducació en ladreça http://www.ceice.gva.es.
Shabilitaran els mitjans tecnològics necessaris per a prestar lassessorament necessari a les famílies.
3. La sol·licitud simprimirà i es presentarà pel procediment que sestableix en larticle següent.
Article 31. Presentació de les sol·licituds
1. Amb independència de la fórmula utilitzada per a omplir la sol·licitud, sentregarà en el centre educatiu triat en primera opció.
Ladreça territorial amb competències en educació podrà determinar la creació de centres receptors en els quals també es podran entregar les sol·licituds. Aquests centres es crearan en les localitats en què existisquen centres la creació dels quals es trobe en estat de tramitació o per a atendre situacions especials. El centre receptor traslladarà les sol·licituds, junt amb la seua documentació, al centre sol·licitat en primera opció.
2. Junt amb la sol·licitud shauran daportar els documents acreditatius de les circumstàncies al·legades corresponents als centres en què se sol·licita lloc escolar i la relativa als centres a què estiguen adscrits.
La consideració com a centre únic dels centres adscrits es tindrà en compte als efectes daplicació del criteri dexistència de germans o germanes en el centre.
3. En el cas que es presente més duna instància, no sen tindrà en compte cap, i es procedirà a lescolarització en algun dels centres en què, una vegada finalitzat el procés dadmissió, queden llocs vacants.
Article 32. Termini de presentació
1. El termini de presentació de sol·licituds serà el determinat en la resolució per la qual sestablisca el calendari dactuacions del procés dadmissió a què es refereix larticle 11 daquesta ordre.
2. Les sol·licituds i la documentació aportada després de la data establida no serà tinguda en compte en la baremació.
Article 33. Sol·licitud dun lloc escolar inexistent
Quan es presente sol·licitud per a un lloc escolar que no shaja determinat prèviament com a vacant, el centre informarà el sol·licitant daquesta circumstància.
Si sinsisteix a presentar la sol·licitud, el centre haurà dacusar recepció i entregar al sol·licitant el model que figura com a annex V daquesta ordre.
CAPÍTOL XI
Acreditació de les circumstàncies al·legades
Article 34. Germans o germanes
1. Es consideren germans aquells a què es refereix larticle 36 del Decret 40/2016.
2. Només es computarà lexistència de germans o germanes matriculats en el centre si hi cursen ensenyances sostingudes totalment amb fons públics i continuen anant-hi el curs escolar per al qual se sol·licita ladmissió.
3. Els òrgans competents dels centres verificaran aquests extrems.
4. Si els cognoms no són coincidents sacreditarà la relació per mitjà del llibre de família, certificat del registre civil o sentència per la qual sadjudique la tutela.
Article 35. Domicili
1. El domicili familiar sacreditarà per mitjà de la presentació del DNI del pare, mare o tutor i dun rebut recent daigua, llum o telèfon o contracte de lloguer.
Si hi ha discrepància entre els domicilis que figuren en ambdós documents es podrà requerir un certificat de residència lliurat per lajuntament.
En cas de custòdia compartida acordada judicialment, es considerarà domicili familiar aquell en què estiga empadronat lalumne o alumna.
En el cas que es presente un contracte de lloguer, haurà dacreditar-se que sha efectuat el corresponent depòsit de fiança (model 805 0 806) en la conselleria competent en matèria dhisenda.
2. El lloc de treball del pare, de la mare o del tutor podrà ser considerat, a instància del sol·licitant, amb els mateixos efectes que el domicili familiar.
3. Per a la justificació daquesta circumstància, els treballadors i treballadores per compte daltri aportaran certificat emés per lempresa en què acredite suficientment la relació laboral i domicili del centre de treball.
Els treballadors i treballadores per compte propi ho acreditaran aportant la declaració censal dalta, modificació i baixa en el cens dempresaris, professionals i retenidors (model 036 o 037).
4. Quan lalumne o alumna residisca en un internat, es considerarà el domicili de la residència com a domicili de lalumne o alumna i això sense perjuí de laplicació de les normes específiques per a aquest supòsit que es dicten en desplegament de lapartat 2 de la disposició addicional sisena del Decret 40/2016.
Article 36. Pares i mares treballadors del centre
La circumstància que el pare o la mare o tutors siguen treballadors en actiu en el centre docent, prevista en larticle 30 del Decret 40/2016, lacreditarà la titularitat o la direcció, segons es tracte dun centre privat concertat o dun centre públic.
Als efectes daquest article, tenen la consideració de treballadors actius en el centre:
1. En els centres públics: el personal funcionari i el personal laboral de la Generalitat, o de lAdministració local, que presten serveis efectius en el centre.
2. En els centres privats concertats: el personal docent i no docent que tinga subscrit contracte laboral vigent i directe amb el titular del centre.
Article 37. Renda de la unitat familiar
1. Per a lobtenció de la puntuació pel concepte renda anual de la unitat familiar, serà requisit imprescindible omplir les dades que figuren en lannex VI daquesta ordre i lautorització que hi figura perquè lAdministració educativa obtinga confirmació de les dades a través de lAgència Estatal de lAdministració Tributària.
A aquest efecte tots els membres de la unitat familiar majors de 16 anys autoritzaran la comprovació amb la seua firma en el document que figura com a annex VI daquesta ordre.
2. En el cas que sopte per no aportar lannex no es valorarà aquest criteri.
Tampoc no es valorarà aquest criteri si un membre de la unitat familiar, major de 16 anys, no firma el mencionat annex.
3. La renda de la unitat familiar serà la corresponent a lexercici fiscal anterior en dos anys a lany natural en què se sol·licita la plaça escolar.
4. La renda de la unitat familiar es determinarà dividint els ingressos entre el nombre de membres que la componen.
5. Es considerarà unitat familiar la formada pels cònjuges i els fills o filles menors de 18 anys, així com els majors daquesta edat i menors de 26 anys que convisquen en el domicili familiar i no perceben cap tipus dingressos.
6. Així mateix, a aquests efectes a més dels relacionats en larticle 36 del Decret 40/2016, es consideraran membres de la unitat familiar els fills i filles en gestació.
Els que acrediten aquesta situació, a lhora domplir lannex VI daquesta ordre, referit a laplicació del criteri renda, tindran en compte el següent:
a) Es dedicarà una línia per a cada un dels futurs germans o germanes de lalumne o alumna que es troben en gestació.
b) En lespai destinat al nom sindicarà «en gestació».
c) Un dels pares firmarà en lespai destinat a lanotació del CIF/DNI/passaport.
7. En el cas de separació o divorci dels pares, no es consideraran els ingressos del que no visca en el mateix domicili de lalumne.
Es considerarà membre de la unitat familiar el cònjuge del pare o la mare de lalumne o alumna que convisca en el mateix domicili.
En cas de custòdia compartida, es consideraran membres de la unitat familiar els que convisquen en el domicili dempadronament de lalumne o alumna.
8. La composició de la unitat familiar serà la corresponent al moment de presentar la sol·licitud.
Article 38. Discapacitat
1. La discapacitat dels i les alumnes, germans o germanes, els seus pares o mares, tutors o tutores sacreditarà per mitjà del certificat corresponent o amb la targeta acreditativa de la condició de persona amb discapacitat emesos per la conselleria competent en matèria de benestar social.
2. Amb els mateixos efectes es valorarà la resolució per la qual es reconeix als pares o mares, tutors o tutores i germans o germanes, si és el cas, una pensió dincapacitat permanent en el grau de total, absoluta o gran invalidesa i els pensionistes de classes passives que tinguen reconeguda una pensió de jubilació o de retir per incapacitat permanent, de conformitat amb el que estableix larticle 34.4 del Decret 40/2016.
Article 39. Família nombrosa
1. La condició de membre de família nombrosa sacreditarà aportant el títol oficial de família nombrosa a què fa referència larticle 4 de la Llei 40/2003, de 18 de novembre, de Protecció de les Famílies Nombroses.
2. Així mateix, de conformitat amb el que estableix larticle 36.2 del Decret 40/2016, a lhora valorar la puntuació corresponent a la situació que dóna dret a lobtenció duna puntuació idèntica a lassignada a la família nombrosa, si és el cas, sassignarà a lalumne la puntuació corresponent si, sumant els fills nascuts i els que es troben en estat de gestació, es reuneixen les condicions establides per a la dita situació.
Article 40. Família monoparental
1. La condició de membre de família monoparental sacreditarà aportant el títol de família monoparental expedit per la conselleria competent en matèria de família.
Aquest títol ve regulat en el Decret 179/2013, de 22 de novembre, del Consell, pel qual es regula el reconeixement de la condició de família monoparental a la Comunitat Valenciana.
2. Així mateix, de conformitat amb el que estableix larticle 36.2 del Decret 40/2016, a lhora valorar la puntuació corresponent a la situació que dóna dret a lobtenció duna puntuació idèntica a lassignada a la família nombrosa, si és el cas, sassignarà a lalumne la puntuació corresponent si, sumant els fills nascuts i els que es troben en estat de gestació, es reuneixen les condicions establides per a la dita situació.
Article 41. Resultats acadèmics
1. Els resultats acadèmics obtinguts per lalumne o alumna es tindran en compte per a laccés a Batxillerat.
2. Per a laccés a Batxillerat, a la puntuació obtinguda en aplicació dels criteris establits amb caràcter general, safegirà la nota mitjana de lEducació Secundària Obligatòria o si és el cas la dun cicle formatiu de grau mitjà.
3. Els alumnes aportaran, a més dels documents ressenyats amb caràcter general, certificació en què conste la nota mitjana obtinguda en Educació Secundària Obligatòria o en el cicle formatiu.
4. La certificació, en Educació Secundària Obligatòria, sajustarà al model que figura com a annex XVII daquesta ordre.
5. Aquesta certificació serà emesa pel centre docent en què lalumne haja cursat lúltim curs dels corresponents ensenyaments.
6. Les certificacions es lliuraran en el termini de dos dies hàbils, exclosos dissabtes, comptats a partir de la finalització de les activitats lectives del corresponent curs escolar. El termini dentrega en el centre on sha sol·licitat lloc escolar conclourà lendemà.
Les certificacions corresponents a les proves extraordinàries sentregaran respectivament en el termini dun dia, tant per al lliurament com per a la posterior entrega, a comptar de la data assenyalada en el calendari escolar per a la finalització de les proves.
7. Quan lalumne o alumna procedisca del mateix centre, aquest tràmit lefectuarà directament el centre.
8. La direcció general competent en matèria de centres docents regularà, si és el cas, el procediment perquè lacreditació dels resultats acadèmics es puga certificar telemàticament entre els diferents centres.
9. La nota mitjana de letapa dEducació Secundària Obligatòria serà la mitjana aritmètica de les qualificacions de totes les matèries o àmbits cursats per lalumnat, expressada amb una aproximació de dos decimals per mitjà darredoniment.
Es considerarà als efectes de càlcul lúltima qualificació obtinguda en cada àrea de cada un dels cursos.
10. Quan les qualificacions no siguen aritmètiques es valoraran segons la següent escala numèrica:
Insuficient o no presentat: 3
Suficient: 5,5
Bé: 6,5
Notable: 7,5
Excel·lent: 9
Article 42 Acreditació de situacions
1. Lacolliment familiar sacreditarà aportant la resolució administrativa o judicial per la qual shaja formalitzat, certificat emés per la conselleria competent en matèria de benestar social, en el qual es faça costar lexistència de lacolliment i lentitat dels acollidors.
2. Lacolliment residencial sacreditarà aportant certificació emesa per la conselleria competent en matèria de benestar social.
3. La situació de víctima de violència de gènere, terrorisme o desnonament es justificarà aportant resolució judicial o administrativa en la qual sacredite aquesta circumstància.
4. La condició desportista sacreditarà aportant fotocòpia del BOE o del DOCV en el qual figura el reconeixement com a tal o certificat desportista dalt rendiment emés pel Consell Superior dEsports.
El lloc dentrenament sacreditarà amb certificat emés pel representant legal del club o federació.
5. Els fills i filles en gestació
Per a la justificar aquest extrem, haurà daportar-se certificat mèdic oficial que acredite lembaràs en el moment de la presentació de la sol·licitud descolarització, indicant, si és el cas, si es tracta de gestació múltiple,
El certificat ha de ser expedit pel metge col·legiat del centre públic de salut que correspon a la dona gestant.
En el cas que aquesta opció no siga legalment possible saportarà certificat emés pel metge col·legiat de la mutualitat professional corresponent, en què faça constar lestat i la setmana de gestació de la dona. En aquest cas sacompanyarà una declaració responsable de la interessada indicant la impossibilitat legal dobtindre certificat mèdic del centre públic de salut i el motiu.
Article 43. Verificació de les dades aportades
1. La direcció dels centres públics i dels titulars dels centres privats concertats estan facultats per a demanar de les persones sol·licitants la documentació que estimen necessària per a la justificació, en cada cas, de les situacions o circumstàncies al·legades.
2. Així mateix, els centres podran sol·licitar, a través de les comissions descolarització, als òrgans administratius competents les actuacions que calguen per a la seua verificació.
3. La falsedat en els dades aportades donarà lloc a lanul·lació de la sol·licitud, i sescolaritzarà lalumne o alumna en la forma prevista en larticle 51 daquesta ordre.
4. Si aquesta circumstància es coneix quan el curs escolar shaja iniciat ja, el director territorial competent, amb caràcter excepcional i prèvia valoració del temps transcorregut i de les especials circumstàncies que puguen concórrer, podrà disposar que lalumne o alumna finalitze el curs en el centre.
En el següent curs escolar se li assignarà una vacant pel procediment previst en larticle 51 daquesta ordre.
CAPÍTOL XII
Valoració de les sol·licituds
Article 44. Adjudicació en concurrència
Ladjudicació de les places escolars sol·licitades es realitzarà per mitjà del procediment de lliure concurrència.
Els llocs sassignaran a les peticions que obtinguen major puntuació en cada un dels centres sol·licitats, dacord amb lordre determinat en la seua sol·licitud i conforme al procediment que sindica en aquest capítol.
Article 45. Valoració de les sol·licituds pels centres sol·licitats en primera opció
Els centres sol·licitats en primera opció, rebudes les sol·licituds i la documentació acreditativa de les circumstàncies al·legades, realitzaran les actuacions següents:
1. Comprovaran la veracitat i autenticitat de les dades consignades en cada sol·licitud i realitzaran la confrontació de les còpies.
2. En les sol·licituds omplides telemàticament, introduiran el número que figura en lextrem superior dret, la qual cosa els permetrà laccés a les dades introduïdes per la persona sol·licitant.
3. Comprovaran si estan introduïdes totes les dades de totes les opcions. En cas contrari procediran a la seua introducció.
4. En les sol·licituds que no hagen sigut omplides telemàticament introduiran totes les seues dades en laplicació.
5. Comprovada la documentació, incorporarà la puntuació corresponent als criteris de família nombrosa o família monoparental, lexistència de discapacitat i consignarà les dades relatives al criteri renda.
6. Quan la persona sol·licitant saculla a una de les circumstàncies prioritàries determinades en larticle 17 del Decret 40/2016, prèvia comprovació de la documentació, consignarà la prioritat que corresponga.
7. En les sol·licituds de Batxillerat, introduirà la nota de lEducació Secundària Obligatòria o del cicle formatiu de Formació Professional de grau mitjà, una vegada rebut el corresponent certificat.
8. El centre, a més, marcarà i introduirà els criteris referits al seu centre respecte a lexistència de germans o germanes, pares o mares treballadors del centre, i proximitat de domicili.
Article 46. Valoració de les sol·licituds en els centres demandats en segona i següents opcions
Els centres que hagen sigut sol·licitats en segona i següents opcions baremaran i introduiran, a través de la corresponent aplicació informàtica, els criteris referits al seu centre que a continuació sindiquen:
1. Germà i germanes en el centre
2. Pare/mare treballadors del centre
3. Proximitat de domicili
Article 47. Assignació de les vacants de primer curs de Batxillerat
La persona sol·licitant dun lloc escolar de la modalitat de Ciències o dHumanitats i Ciències Socials que desitge acollir-se a la prioritat per ser alumne o alumna procedent de lEducació Secundària Obligatòria del mateix centre, haurà de sol·licitar el centre en primera opció.
En cas de no sol·licitar-lo en primera opció, sentén que desisteix del dret de prioritat al centre.
Quan shaja acollit al dret de prioritat, laplicació informàtica assignarà les vacants existents a lalumnat amb aquesta prioritat.
En el cas que existisquen menys vacants que sol·licituds amb prioritat, els llocs escolars sassignaran dacord amb els criteris de baremació determinats en aquesta ordre, i es concedirà la plaça en aquella opció que li corresponga dacord amb la puntuació obtinguda.
Article 48. Llistes provisionals
1. La puntuació obtinguda determinarà lordre en lassignació de les places vacants.
2. El procediment informàtic adjudicarà les places en concurrència, dacord amb la baremació realitzada pels centres i els llistarà atenent lordre de preferència que hagen demandat els sol·licitants.
3. Si no sobté plaça escolar en el centre de primera opció, se li adjudicarà en els centres sol·licitats en segona i successives opcions.
En tot cas no podrà adjudicar-se plaça a un sol·licitant en la seua primera o successives opcions, si hi ha un altre sol·licitant que haja demanat la plaça en opció o opcions posteriors i tindrà un ordre de prioritat superior dacord amb la major puntuació obtinguda, excepte en el cas de 1r de Batxillerat per a aquell alumnat procedent del mateix centre.
Els centres obtindran la llista provisional utilitzant laplicació informàtica. Aquesta llista sajustarà al model que figura com a annex XI daquesta ordre i hi constarà la puntuació obtinguda en cada un dels criteris.
4. En el supòsit que hi haja alumnat que resulte admés en un altre centre o que estiga pendent dadjudicació, aquest es relacionarà així mateix segons la puntuació obtinguda en la llista corresponent que figura com a annex XII daquesta ordre.
Així mateix, sindicaran les sol·licituds anul·lades per duplicitat, en el supòsit que nhi haja.
Article 49. Reclamacions contra les llistes provisionals
Les llistes provisionals podran ser objecte de reclamació davant la direcció en els centres públics i davant la titularitat en els centres privats concertats. En el termini que es determine en la resolució de la direcció territorial competent. Aquest termini no podrà ser inferior a dos dies.
La reclamació es presentarà davant del centre de primera opció. No obstant això, en el cas que lerror de baremació shaja produït en algun centre no sol·licitat com a primera opció, linteressat o interessada podrà presentar reclamació en el centre en què es presumisca que sha produït el dit error.
Article 50. Publicació de la llista definitiva
A la vista de les reclamacions, la direcció en els centres públics i la titularitat en els centres privats concertats, amb un informe previ del consell escolar, aprovarà i publicarà les llistes definitives, que sajustaran als models establits en els annexos XIII i XIV.
Es remetrà una còpia daquests a la comissió descolarització.
Article 51. Escolarització a resultes
1. Lalumnat que no obtinga lloc escolar en cap dels llocs sol·licitats sescolaritzarà en algun dels centres en què queden llocs vacants, una vegada finalitzat el procés dadmissió.
2. En el cas que shaja presentat més duna instància, no sen tindrà en compte cap, i es procedirà a lescolarització en algun dels centres en què queden llocs vacants, una vegada finalitzat el procés dadmissió.
3. De la mateixa manera es procedirà respecte de les instàncies que es presenten fora de termini i quan es comprove la falsedat de la documentació aportada per a acreditar les circumstàncies objecte de baremació.
Article 52. Reclamacions, recursos i denúncies
1. En els centres públics, les persones interessades podran presentar al·legacions a les llistes definitives davant de la comissió descolarització.
Contra les decisions daquests òrgans descolarització dels centres públics es podrà interposar recurs dalçada davant de la direcció territorial corresponent.
2. En els centres privats concertats les decisions i acords que adopten els seus titulars en relació amb ladmissió de lalumnat podrà ser objecte de reclamació davant de la direcció territorial corresponent en el termini dun mes.
3. La resolució de la direcció territorial posarà fi a la via administrativa.
4. La direcció territorial competent, dofici o com a conseqüència de denúncia formulada per les persones interessades, podrà iniciar els procediments previstos en larticle 44 del Decret 40/2016.
CAPÍTOL XIII
Matrícula
Article 53. Formalització
1. Lalumnat admés haurà de formalitzar la matrícula en la modalitat lingüística en què haja sigut admés i, en Batxillerat, en la modalitat en què haja obtingut plaça escolar.
2. La matrícula es formalitzarà en el període que establisca la direcció territorial en la resolució a què es refereix larticle 11 daquesta ordre.
Si lalumnat no formalitza matrícula en el termini expressat, sentendrà que renuncia a la plaça escolar.
3. Finalitzat el termini de matrícula, cada centre publicarà en el tauler danuncis i pàgina web, si en té, el llistat de llocs vacants que shagen produït com a conseqüència que part de lalumnat que estava en la llista dadmesos i no la formalitze.
4. Els llocs escolars vacants que es produïsquen per renúncia, abandó o baixa, soferiran a lalumnat que figuren en la llista de lannex XIV, segons lordre de puntuació obtinguda, en el termini que sestableix en lapartat 3 de larticle 58 daquesta ordre.
Article 54. Documentació
1. Per a la formalització de la matrícula, a més de la sol·licitud presentada al seu dia (annexos III i IV), saportaran:
a) El llibre de família o, a falta daixò, una certificació de la inscripció de naixement lliurada pel Registre Civil.
Aquesta documentació haurà dacreditar que lalumne compleix els requisits dedat establits en els articles 12, 16 i 22 de la Llei Orgànica 2/2006, dEducació.
A aquest efecte es comprovarà que lalumne compleix o complirà el requisit de ledat exigida, abans que finalitze lany natural en què sinicia el curs acadèmic a què pretén accedir.
b) Quan es tracte dalumnat procedent dun altre centre presentaran la certificació de baixa del centre anterior amb expressió de la seua situació acadèmica.
La documentació aportada haurà dacreditar que lalumne o alumna compleix els requisits acadèmics exigits per lordenament jurídic vigent per al nivell educatiu i curs a què pretén accedir.
Aquesta certificació sajustarà al model vigent i hi constaran els estudis que realitza o ha realitzat lalumne en aquest any acadèmic.
c) El document sanitari obligatori per a inici detapa educativa establit per la conselleria competent en matèria de sanitat o, a falta daixò, còpia de la sol·licitud. En tot cas haurà dentregar el certificat amb anterioritat a linici de les activitats lectives.
Aquest document es facilitarà en els centres sanitaris i serà omplit gratuïtament pel facultatiu que tinga a càrrec seu el control sanitari de lalumne o alumna.
2. Quan el canvi de centre es produïsca sense procés dadmissió, la documentació a què es refereix lapartat anterior es remetrà dofici dun centre a laltre.
CAPÍTOL XIV
Actuacions posteriors
Article 55. Remissió de dades
1. Finalitzat el procés, les comissions descolarització remetran a la direcció territorial corresponent la relació de vacants dels centres de la seua competència, ajustant-se als annexos XV i XVI daquesta ordre.
2. Els centres introduiran les dades relatives lalumnat matriculat en el termini que es determine, per a això utilitzaran la corresponent aplicació informàtica.
Article 56. Custòdia de la documentació
1. Els centres docents hauran de conservar la documentació presentada pels sol·licitants de plaça fins al 31 de desembre del curs escolar a què es refereix el procés.
2. Quan shaja formalitzat recurs o denúncia contra el procés descolarització, haurà de conservar-se documentació relativa a aquest procés fins que finalitze el procediment administratiu o judicial.
3. Finalitzats els terminis indicats, la documentació de lalumnat que ha obtingut plaça escolar sarxivarà en lexpedient personal de cada u. La corresponent a lalumnat admés en un altre centre es destruirà.
4. Finalitzat el termini de custòdia, les comissions descolarització destruiran la documentació i els fitxers informàtics, si és el cas, que continguen informació personalitzada dels sol·licitants de plaça.
Article 57. Escolarització sobrevinguda
1. Lalumnat que necessite ser escolaritzat després de la finalització del procediment dadmissió, acudirà a la comissió descolarització corresponent, quan existisca, a la direcció territorial o on aquesta determine, que li posarà de manifest tots els centres que compten amb vacants, perquè trie en quin vol ser matriculat.
2. Els directors territorials adoptaran les mesures necessàries, dins del seu àmbit territorial, per a assegurar lescolarització de lalumnat per raons urgents o especials, de conformitat amb el que estableix larticle 41 i 42 del Decret 40/2016.
Article 58. Vacants sobrevingudes
1. En els casos en què lalumnat no es presente a linici del curs escolar o sabsente del centre una vegada iniciat, la direcció del centre adoptarà les mesures oportunes per a verificar la renúncia o abandó del lloc escolar i informarà el consell escolar del centre.
2. Si lalumne o alumna cursa ensenyaments obligatoris, la direcció del centre comunicarà aquesta circumstància als serveis socials de lajuntament en què residisca lalumne o alumna, i a la comissió municipal dabsentisme escolar, a fi que adopten les mesures que corresponguen. També ho comunicarà a la Inspecció dEducació.
Si lalumne o alumna cursa ensenyances posteriors a lensenyança obligatòria, tan sols es comunicarà a la direcció territorial competent en matèria deducació.
3. Les vacants detectades, fins a lúltim dia del primer mes de linici del període lectiu, soferiran als que seguiran en lordre de puntuació que figura en lannex XIV.
No soferiran aquelles vacants que shaja determinat reservar per a atendre lescolarització sobrevinguda al llarg del curs escolar en aplicació del que estableix larticle 26.6 daquesta ordre.
4. Si les vacants produïdes es correspongueren a alumnat escolaritzat pel procediment establit en el Capítol VII, Alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu, es comunicarà aquesta circumstància a la Inspecció Educativa i a lAjuntament corresponent.
5. En el cas que existisca alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu pendent descolarització, i si així corresponguera segons el repartiment proporcional establit, sassignarà aquest alumnat al centre en què shan produït vacants.
DISPOSICIONS ADDICIONALS
Primera. Alumnat de primer cicle dEducació Secundària Obligatòria en col·legis públics
Lalumnat que haja cursat el primer cicle dEducació Secundària Obligatòria en un col·legi dEducació Primària, autoritzat provisionalment per a impartir aquests ensenyaments, no necessitarà aportar certificació de baixa per a accedir al segon cicle de les esmentades ensenyances en el centre a què estiga adscrit.
Aquest alumnat acreditarà la seua situació acadèmica per mitjà duna certificació en què consten els resultats de lavaluació del primer i segon curs dEducació Secundària Obligatòria i lacord de promoció de lalumne al tercer curs de les dites ensenyances.
Segona. Centres de caràcter singular
En els centres docents de caràcter singular, acollits a convenis subscrits per la conselleria competent en matèria educativa amb altres entitats, es podrà establir un criteri específic referit a la singularitat del centre que definisca la prioritat daccés de lalumnat que reunisca determinada condició o criteri.
Tercera. Escoles infantils de primer cicle dEducació Infantil
Ladmissió dalumnat en els centres dEducació Infantil de primer cicle, dependents de la Generalitat, es regirà per aquesta ordre.
Els centres que no tinguen constituït consell escolar deuran necessàriament constituir-lo, només als efectes defectuar el procés dadmissió de lalumnat. Per a això seguiran, les normes generals de constitució dels consells escolars.
Quarta. Prioritats per a laccés a determinats centres i a grups específics
1. Lalumnat que curse ensenyament secundari i tinga la condició desportista delit, alt nivell o alt rendiment, així com lalumnat que curse ensenyances professionals de música i dansa, gaudiran de prioritat per a accedir als centres que determine la conselleria competent en matèria educativa.
Aquests alumnes tindran preferència per a lelecció del torn de classes.
2. La direcció general competent en matèria de centres docents, amb un informe previ de planificació educativa podrà autoritzar, en els centres ordinaris, la creació de grups específics dalumnat esportista delit, alt nivell o alt rendiment.
Així mateix, es podran autoritzar grups específics dalumnes que cursen simultàniament ensenyances professionals de música o de dansa.
Aquests grups es constituiran preferentment en centres amb dotacions esportives especials o en aquells que estiguen ubicats en les proximitats de les instal·lacions en què lalumnat efectue els seus entrenaments o curse les ensenyances de música o de dansa.
En aquests grups, tindrà prioritat daccés lalumnat que acredite ser esportista delit de la Comunitat Valenciana, esportista dalt nivell o esportista dalt rendiment, o que cursa simultàniament ensenyances reglades de música o de dansa i ensenyances de règim general.
Si encara resten vacants, es procedirà a baremar altres alumnes que no reunisquen els requisits per a comptar amb aquesta prioritat.
3. La circumstància de compatibilitzar estudis de règim general i ensenyances professionals de música o de dansa sacreditarà amb el certificat del centre corresponent.
4. La condició desportista sacreditarà manifestant el Boletín Oficial del Estado o el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana en el qual figure el reconeixement com a tal, o certificat desportista dalt rendiment emés pel Consell Superior dEsports.
Cinquena. Canvi de modalitat lingüística
1. Lalumnat que desitge canviar de modalitat lingüística haurà de formular sol·licitud expressa.
2. La petició haurà de formular-se utilitzant el document que figura en lannex II daquesta ordre.
3. La sol·licitud haurà de presentar-se en el mateix centre 10 dies abans del termini establit per a la determinació de les vacants en el procés ordinari dadmissió.
Si es tracta dalumnat procedent dun centre adscrit el canvi haurà de sol·licitar-se en el centre dorigen en el mateix termini previst en el paràgraf anterior.
4. Si hi ha lloc escolar vacant en la modalitat sol·licitada es comunicarà sense més a la persona interessada.
5. Si hi ha més sol·licitants que llocs disponibles sassignaran per sorteig públic a què es convocarà els sol·licitants.
6. Es donarà compte dels acords adoptats a la direcció territorial competent als efectes de determinar els llocs vacants que soferiran en el procés dadmissió ordinari.
Sisena. Informació complementària
La direcció territorial podrà demanar de les institucions, de les comissions descolarització i dels centres la informació o formularis necessaris per a la millor gestió dels processos descolarització.
Setena. Incidència en les dotacions de despesa
Laplicació i el posterior desplegament daquesta disposició no podrà tindre cap incidència en la dotació de tots i cada un dels capítols de despesa assignats a la conselleria competent en matèria deducació, i en tot cas haurà de ser atés amb els mitjans personals i materials de la conselleria competent per raó de la matèria.
DISPOSICIÓ TRANSITÒRIA
Única. Calendari dadmissió del curs 2016-2017.
Les resolucions de les direccions territorials competents en matèria deducació, esmentades en larticle 11 daquesta ordre, es podran dictar durant el mes dabril per al procés dadmissió corresponent al curs escolar 2016-2017.
DISPOSICIÓ DEROGATÒRIA
Única. Derogació normativa
1. Queda derogada lOrdre de 14/2013, de 4 dabril, de la Conselleria dEducació, Cultura i Esport, per la qual es regula el procediment dadmissió de lalumnat en els centres docents públics i privats concertats que imparteixen ensenyaments dEducació Infantil, Educació Primària i Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat de la Comunitat Valenciana (DOCV 11.04.2013) i totes les disposicions del mateix rang o inferior que soposen al que disposa aquesta ordre.
2. Queden suprimits els articles 3, 4, 5 i 6, de lOrdre 88/2014, de 9 de novembre, per la qual es desplega el procediment dautorització del projecte lingüístic de centre establit en el Decret 127/2012, de 3 dagost, del Consell, pel qual es regula el plurilingüisme en lensenyança no universitària a la Comunitat Valenciana.
DISPOSICIONS FINALS
Primera. Desplegament
Es faculta la direcció general competent en matèria de centres docents per a dictar les resolucions procedents per al desplegament i laplicació del que disposa la present ordre. Així mateix se la faculta per a establir tots els procediments o suports que corresponguen i per a modificar els annexos daquesta ordre, sense afectar el contingut normatiu de la present norma.
Segona. Entrada en vigor
Aquesta ordre entrarà en vigor lendemà de la seua publicació en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana i saplicarà en el procés dadmissió corresponent.
València, 19 dabril de 2016
El conseller dEducació, Investigació, Cultura i Esport,
VICENT MARZÀ IBÁÑEZ